扬州市梅岭中学英语教研组长 杨扬
夯实基础、提升能力
最后30天，英语复习的核心是要回归基础、聚焦真题、规避易错、规范答题。
中考英语考察基础知识和综合能力的运用，其中拿足基础分是制胜的第一步。首先要深耕课本，回顾七至九年级核心词汇、短语、重点句型和单元话题。每天固定20分钟背诵默写中考高频单词、固定搭配，尤其是动词时态、情态动词、宾语从句、状语从句等语法重难点，做到熟记、会用、不写错。平时及时整理试卷上的单项选择、单词拼写、翻译句子等错题，每天复盘，杜绝低级失分。
真题精练是冲刺阶段的重中之重。建议大家限时完成近五年扬州中考英语真题，严格按照考试时间模拟答题，适应考试节奏。做完后不要只对答案，要逐题分析。做完形填空时，把握上下文语境、逻辑关系和固定搭配；做阅读理解时，熟悉常涉及的校园生活、传统文化、环保公益、科学人文等话题及不同题材语篇的特点。对于细节理解题要定位题干关键词（如人名、数字），在文中划出对应句，排除干扰项。对于主旨大意题要关注首尾段和段落主题句，避免以偏概全。对于推理判断题要依据文本逻辑推断隐含意义，避免主观臆断；做任务型阅读时，注重答题格式、词形变换和字数限制，贴合原文句式作答，不随意改写。
书面表达是拉分重点，也是最后30天最易提分的板块。首先进行话题归类，将 6 本教材单元话题整合为 “校园生活” “环境保护”“文化交流” 等大类，每类积累 2—3 篇范文，分析其结构（引言--主体--结论）和高级表达（如定语从句、非谓语动词等），整理出常用句型、过渡句和亮点句式。其次使用五步成文法：审题列提纲→选择高级词汇→构建复杂句型→使用逻辑连接词→检查语法错误。初稿完成后，通过 “替换法”（如用 “in addition” 替换 “also”）提升表达丰富度。最后务必保证书写工整、卷面整洁，时态人称统一，句式长短结合，避免中式英语。建议考生每周仿写两篇范文，形成个性化模板，考场灵活运用，轻松拿下作文高分。
最后，大家要养成规范答题的习惯。答题时合理分配时间，预留检查时间，重点核对单词拼写、语法时态、大小写和标点符号。考前最后 10 天要回归课本，强化基础题训练，增强自信心。总之，中考英语复习需兼顾科学性与针对性，既要夯实基础，又要提升综合运用能力。建议考生结合自身特点，制定个性化计划，在最后 30 天中稳步提升，以最佳状态迎接中考！
宝应县实验初级中学 陆霞
稳定状态 调整心态 构建体系 专题突破
考前复习冲刺，光靠埋头刷题可不行，得用对方法。怎样复习才能达到最佳效果呢？特提出如下备考策略，供广大考生们参考：
一、 基础为王：紧抓词汇与语法
中考大部分题目都是基础题，而词汇是基础中的基础，是重中之重。课本是考试的依据，考试的内容和范围都离不开课本。因此，不宜马上把复习的重点放在做各种练习和模拟试题上，而应先系统地梳理课本内容，抓住知识主干，以回忆为主，“补记”为辅；做到熟知熟记，形成完整的知识体系。
二、巧练阅读：技巧大于蛮力
完形填空题综合性强，大多数学生都认为完填形空很难应付。其实，即使题目再难，答题也是有章可循的。完填形空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路。平时做题时，可以顺着这个整体思路进行第一遍的“跳读”，不看全篇的选项，从首句给出的整体思路出发，阅读全文，大概分析出文章发生的语言环境，思维就会变得具体起来。第二遍答题选题，边看边选。选完后，把所有的选项一一对应到相应的空格中， 把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。通过语感分析出选项是否与语境相吻合、是否与原文协调一致、是否符合应有的逻辑关系，学生经常会忽略或意识不到这一步，这一遍是非常重要的。
阅读理解占有相当大的比例，文章题材涉及甚广，包括生活、人物、史地、科普、经济等诸多方面。要多积累词汇量，多掌握自然科学、科普常识，以及外国的风土人情，历史背景等。因此，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。同时，还要进行限时阅读。考试题型大致分为以下几种：
（1）主旨题主要考察对文章中心思想、主旨大意的理解能力。通常采用快读方法，先浏览文章，注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，关注开头段和结尾段。
（2）细节题。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。
（3）词义题可以通过上下文的种种提示来猜测；可以通过前缀、后缀、合成等观察考虑；可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化的其他词义。如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
（4）推断题要透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳。
（5）观点态度题主要考查对作者的观点和态度做出合理推断的能力，一定要了解作者的写作意图和文章的中心思想，站在作者的立场上进行合理推断。
三、作文提分：告别“凑字”
书面表达一定要紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，做到表达正确、意思连贯、过渡自然、格式正确、书写规范、标点准确、字数符合要求。在写作前，一定要仔细审题。看清楚题目要求，确定内容要点，尽可能用所学过的词汇和语法结构，使语言更具有多样性、准确性、逻辑性，行文连贯性和语言连续性，并准确运用时态和语态。写完后，要对所写文章通读一遍，检查错误，加以改正。
在最后的复习阶段，建议每周训练两篇，充分运用教材，把初中三年所学话题进行整合，积累和背诵一些精彩的句子或短文，为自己准备一个资料库。当写作需要时，信手拈来，既快捷，又准确。把近期的每一篇命题作文，都精心修改，使其成为上等作文。以便于在考场上可以根据实际情况，进行迁移。
四、及时纠错，查漏补缺
试卷整理成册，分题型浏览，清晰地掌握不同类型的题目已做了哪些、这些题有什么特点，浏览做题的思路、规律和方法。冲刺阶段试卷中的错题可以在试卷上做出明显的标记进行分析。已经整理好的“错题集”要经常翻看，仔细体会错在哪里、错的原因，这样才能消除做同一类型题的错误思维导向。
五、调整心态，轻松上阵
最后阶段心态的调整至关重要，不仅要调整自己的作息时间，还要调整自己的审题答题状态，尤其是审题、答题的细心、思维严密等，让自己在考试时处于最佳的状态。要劳逸结合，保证充足睡眠，合理饮食，保持自信，以轻松的心态直面中考。
通讯员 姚桂华 扬州市新闻传媒中心记者 肖讷 刘冠霖 文/图