扬州市新闻传媒中心记者 刘冠霖
日前，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。扬州情况如何？记者进行了采访。
进一步压减考试频次
义务教育学校考试结果不排名、不公布
《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定，“中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。”
教育部明确，学校是日常考试管理的执行主体，要严格执行上级教育行政部门相关规定，建立健全校内日常考试管理机制，强化责任落实，确保日常考试安全规范有序。
进一步压减考试频次。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试，普通高中学校要严格控制考试次数。严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。初高中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在总复习阶段组织1—2次模拟考试。
进一步严格命题管理。严格按照国家课程标准和教学实际命题，强化核心素养立意，创新试题形式，杜绝偏题怪题，科学优化试卷内容结构、题型结构和难度结构，逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重。严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。命题能力不足的学校，由上级教育行政部门组织命题，提供题库供学校选用组卷。同时，教育部明确，要进一步优化结果应用。义务教育学校日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向。
考试少了，成绩不公布
家长和孩子都期待更健康快乐
“孩子每次考试确实结果不排名、不公布。”市区一所热点初中学生家长汪先生告诉记者，孩子从小学到初中，作为义务教育学校，考试结果不排名、不公布，而是私下点对点告知学生和家长。
考试频率方面，我市学校也一直在积极压减。
“我们小学一二年级不进行纸笔考试已经好多年了。”采访中，育才小学、育才小学西区校等多所学校相关负责人告诉记者，小学一二年级大多数采用游戏闯关等寓教于乐的方式进行。
“目前严格控制考试频率，也不希望让孩子压力太大。”市区一所热点初中学校分管负责人告诉记者，对于中学而言，大家现在高度重视学生心理健康，润心赋能的措施落实到日常，其中减少考试频率是各家都在实施的重点。
采访中，不少家长坦言，现在确实考试少了，成绩也不公布。“中考的压力，高考的压力都是客观存在的，虽然学校压力在减少，但是孩子和家长的心并没有全部放下。”一位初中家长坦言。
“教育部的出发点是要全社会树立正确的教育评价观，加强对学生增值表现、潜在能力、短板弱项等方面的分析诊断，助力学生全面而有个性地发展。”一位校长坦言，正确的教育评价观的建立，还需要全社会的共同努力。
“周末的时候，全家一起到郊外走一走，看一看，而不是沉浸在作业中、手机中，希望孩子更加健康快乐。”学生家长汪先生说。