【节目片头】
一百年，一道背影。
它从月台的晨雾中走来，停驻在我们每个人的记忆深处。
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂…”
循迹百年背影，感受永恒的温度。
FM96.7《童心碰碰车》朱自清《背影》创作100周年广播社教特别节目，现在启程。
主持人：亲爱的小朋友们，大家下午好！欢迎搭乘FM 967“童心碰碰车”，我是你们的好朋友小楠姐姐。哎，你们知道吗？本周六啊，也就是11月22日是一个特别的日子。你们知道是什么日子吗？嗯，哪位小朋友知道？来。
王禹涵：是朱自清爷爷的127周年的诞辰纪念日，也是《背影》发表的100周年纪念。
主持人：嗯，说得太棒了！没错，是我们敬爱的文学家朱自清先生127周年诞辰纪念日，同时也是我们大家都读过的那一篇耳熟能详的散文《背影》发表100周年的纪念日。今天，我们的《童心碰碰车》就特别开进了扬州的朱自清故居，邀请到一位特别的嘉宾。刚才我们小朋友们已经和这位非常和蔼可亲的朱老师聊了一会儿，他就是朱自清先生的嫡孙——朱小涛老师！参与我们节目的三位小朋友，分别是参加过（朱自清）研学活动的蔡沐言、我们“汇主持班”的小学员王禹涵，还有我们“2025年小主播低年级组金话筒奖”的获得者陈子阳，欢迎朱老师，欢迎我们可爱的小嘉宾们！
朱小涛：小朋友们好，我叫朱小涛，是朱自清的孙子。在朱自清诞辰日即将到来的时候啊，能在这个我的祖父生活过的地方和大家聊聊朱自清的作品，聊聊《背影》，聊聊文学，我特别开心。
蔡沐言：小楠姐姐好，朱爷爷好，听众朋友们好，我是蔡沐言。今天很高兴能跟随朱小涛爷爷一起走进朱自清爷爷笔下的月台，感受那份深沉的父爱。
王禹涵：大家好，我是王禹涵。在主持班的学习让我知道动人的声音源于真挚的情感。今天来到这里，我特别想探寻朱自清爷爷笔下那份情感的源头。
陈子阳：小楠姐姐，朱老师好，我是陈子阳，获得金话筒奖让我明白，好的表达不在于华丽的辞藻，而在于真诚。我希望今天能更深入地学习，如何像朱自清先生那样用朴素的文字打动人心。
主持人：请朱老师给我们讲一讲《背景》他创作背后的一些故事，其实孩子们也很想知道是吧。
朱小涛：1917年，朱自清19岁的时候，他刚刚结了婚，已经考到北大。家里头有过两次家庭变故，我们家经济特别拮据。但是即使在这种情况下，家里还是供朱自清读书学习，因此他得以考上北大。
主持人：再穷不能穷教育。
朱小涛：考到北大以后，第二年家里就出了事情，就像背影里头说的“那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子”。祖母死了，在北大念书的朱自清得回家奔丧参加葬礼。处理完丧事，朱自清还得返回学校，他父亲则打算到南京找差事，两个人同行就到了南京。
背影这篇散文写作的时间是1925年的10月份，但是事情发生的时候是1917年，这中间差了8年，这意味着什么呢，意味着朱自清那个时候刚结婚，还没有孩子的时候就是1917年的朱自清还懵懂无知，不太懂事，所以背影里头说嫌父亲说话也不漂亮，嫌他迂。但是到1925年就不一样了，他已经是5个孩子的父亲。《背影》这篇散文是在他有了充分的生活体验的基础上写出来的，所以它特别真实。
主持人：其实当时在浦口火车站，父亲和他送别的时候，父子之间是有一些隔阂的。
朱小涛：是的，再加上朱自清本人是北大毕业，他在北大接受新的思想、新的理念，新的观点，他父亲完全接受的是一种传统的儒家思想教育、封建的教育。
主持人：所以孩子们，这个其实是《背影》背后的一些不为人知的一些事情。其实他们长达八年的冷战得以化解还是源于父亲的一纸家书，这一封家书也促成了这一场和解？
朱小涛：是，写作背景的直接原因就是叶老师刚才提到的父亲那封信。那封信中写：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔诸多不便，大曰大去之期不远矣。”当我读到这段话的时候，泪如泉涌，就是朱自清本人也是这么说的啊，其实这也是背影成功的原因，行文当中，尤其是父亲给儿子买橘子的那几个动作啊，一直刻在读者脑海中。
主持人：对，《背影》的伟大之处呢，他没有塑造一个完美的父亲的形象，而是很坦诚地展现了一种“有缺陷”的亲情，可以这么说吗？就是他告诉我们，真正的爱有的时候恰恰是藏在那些看似笨拙，甚至有些令人难以接受的行为背后，但是却需要我们用一生去理解和体谅。是不是小朋友们？也许你们有一天也会明白这些道理。
主持人：那朱老师您觉得背影流传至今最核心的原因是什么？
朱小涛：有一个散文家，原来是云南大学的校长，叫李广田。他和朱自清是同事，有一段话大概意思就是：“《背影》一文论行数不满50行，论字数不满千五百言，它之所以能够历久传诵，绝不是因为他有什么宏伟的结构和华丽的文字，而只是凭了它的老实，所表达的真情。《背影》这篇文章实际上做到了人文合一。就是我们从文中可以看到作者本人的这种性格特征，所以特别真实”。我是觉得这句话的评价非常中肯，这是其中的一个原因。第二个原因就是我刚才说的，他对生活有了感悟，对人生有了亲身的体验，他有了一定的生活积累，在这样一种基础上写成的文章，特别饱满真实。第三个原就是文学写作方面的技巧，结构严谨呀，语言整通篇都是白描，用我们最普通人的话语来表达一个深沉、浓厚的情感。所以《背影》这篇文章，它是一篇有温度的散文，有性情，有性格。
第一篇章： 循迹·文字的温度
【片花】
孩子们朗读书声：“我家跟扬州的关系，大概够得上古人说的‘生于斯，死于斯，歌哭于斯’了”……
朱小涛：“朱自清他说‘我是扬州人’，你看他这个笔下写的有关扬州的内容……”
“你们看（指向墙上展品）这是《背影》里面的。”“再跟着朱爷爷来，咱们到那边来看看朱小涛爷爷的父亲长什么样。”
循迹·文字的温度，触摸一个家族的记忆。让我们一同感受这份穿越时光的温度。
主持人：孩子们，刚才我们听朱小涛爷爷讲了《背影》创作背后的故事和影响，现在咱们就踏入朱自清生活过的房间，顺着老物件的痕迹，看看百年前的时光如何酿成了动人的文字。
朱小涛：小朋友们进来吧，看，这个就是朱自清爷爷居住过的房间。这是他用过的笔和笔架。小朋友们可以摸一摸啊，感受一下当年朱自清爷爷在这儿学习的温度。
主持人：来，小朋友们我们一起来感受一下。
朱小涛：朱自清爷爷像你们这么大的时候，他的性格是比较沉稳、不太爱说话，但是特别喜欢读书，遇到他感兴趣的书，他中间连饭都顾不上吃。家人都招呼他出来吃饭，他特别痴迷于读书，废寝忘食。
主持人：朱自清爷爷就是现在所说的妥妥的“学霸”体，内敛但是安静，喜欢思考，喜欢阅读。我记得朱自清在清华教书的时候，看中了一本词典，那个词典的价格当时好像是14还是18元，应该是特别贵，相当于一个学期的学杂费了。
朱小涛：1920年，他从北大毕业了以后他特别喜欢书，还爱逛书店，看到一本书叫《韦伯斯特英语大词典》，他特别喜欢这本书，这本书的价格当时是14块钱。他没钱，家里困难，没办法，就把在《背影》这篇文章当中出现过那个紫毛大衣，拿到当铺就当掉了。这是父亲给他结婚的时候，家里集全家之力做的一件紫毛大衣，正好就当了14块钱。他当时还想着：我将来有钱的时候再把它赎回来。结果一直到他去世，都没有赎回这件紫毛大衣。
主持人：正是因为这般爱书如命、求知若渴，他后来能够跨界执教国文。朱自清爷爷学的是哲学，但是在清华教的是国学国文。
朱小涛：对。
主持人：他的压力呢就特别大,经常啊是半夜还在青灯夜读，笔耕不辍，他还精通三国语言？
朱小涛：对，和孩子们说一下，他学的是哲学，教的是国学，包括中国古典文学。1925年他27岁的时候，就到了清华大学，受聘去当教授了。他虽然是北大毕业的，但他不是学国学的，那他靠什么教这个大学生呢？就靠着他在扬州打下底子和他历年来文学创作、阅读习惯的积累，他阅读了很多书籍，所以才能够教清华大学的学生中国古典文学。
主持人：孩子们这就是厚积薄发。好，我们继续请朱爷爷带我们走一走。
朱小涛： （指向墙上展品）这是《背影》里面的。朱自清他说“我是扬州人”，你看他这个笔下写的有关扬州的内容，在好几篇文章都说到咱们扬州。
主持人：我们来请小朋友读一段，就读《我是扬州人》好吗？
朱小涛/孩子们：“我家跟扬州的关系，大概够得上古人说的‘生于斯，死于斯，歌哭于斯’了。所以，扬州好也罢，歹也罢，我总该算是扬州人的。”他很喜欢吃扬州的美食。你看——（指向朱自清故居墙上的文章）
主持人：“扬州的小笼点心啊，肉馅儿的，蟹肉馅儿的，笋肉馅儿的，且不用说，最可口的是菜包子啊，这个菜烧麦，还有干菜包子……”描述得多细呀！“这个菜选得最嫩的啊，剁成泥，加一点儿糖，加点儿油。哎呀，蒸得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味儿。”哎呀，我们说吃货都是热爱生活的，是不是？孩子们， 读完是不是哈喇子都快掉下来了？
孩子们：是。
朱小涛：孩子们咱们先到这个屋。这个就是我的曾祖父——朱自清的爸爸，就是《背影》里头那个过铁道买橘子那个老人，叫朱鸿钧。好多游客说我和他长得像，像不像？
主持人：真是像，这叫隔代遗传。
朱小涛：但是他比我凶。不过也要感谢他，他的几个孩子都很优秀，一会儿我会给你们讲到朱自清的两个弟弟，还有妹妹，他兄弟姐妹4个人学习都好。
朱小涛：孩子们到那边看看朱小涛爷爷的父亲长什么样，就是朱自清的儿子朱润生爷爷。
朱小涛：这个就是西厢房。你看这是我的父亲（照片）。你们长大了以后会学到《荷塘月色》，开头有一句“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”，这是闰儿小时候，和你们年龄一样大。
（荷塘月色朗读）
主持人：从这个《荷塘月色》的亲子之情再到我们最熟悉的《背影》。我们在听了朱爷爷的分享，我不知道大家就是有没有想起自己和家人相处的某个温情的这个瞬间？
蔡沐言：爸爸每周都会回到高铁站回上海，走的时候，我和妈妈都会给爸爸一个拥抱，从那个门口可以看到爸爸去等电梯的背影。
主持人：鼻子也一酸，说得很好啊，禹涵，你想到了吗？
王禹涵：在父亲爬月台那段时，我就想起我爸爸帮我背书包的样子。他老是说我的书包太重了，但是每天都坚持着帮我背书包。看着他的肩膀被书包压得斜斜的，我又想起课文里朱自清的父亲爬月台给朱自清买橘子的样子。
主持人：看来你们对爸爸平时对你们的这个关心和爱护还是观察得很入微的。陈子阳，生活中你有没有类似的这种时刻？
陈子阳：我爸爸经常加班到很晚，有天夜里我起来喝水，看见他还在书房工作，台灯把他的背影涂在墙上，显得特别高大。那一刻，我突然明白，这就是爸爸爱我们的方式。
主持人：大家说得都很好，在你们心里都住着这样一个温暖的背影是吧？这些看似平凡的瞬间，其实正是亲情动人的模样。那让我们跟随这份感动，继续探寻百年背影背后的故事。
第二章 循迹·家风的印记
【片花】
蔡沐言：安乐巷27号，我们轻轻推开了那扇木门，
王禹涵：门后，不仅是一个文学家的故居，更是一个英才辈出的家庭摇篮。
陈子阳：从文学家到科学家，从法学精英到教育工作者，朱氏一门，星光熠熠。
是怎样的家风，塑造了这样的家族传奇？又是什么力量，让一个背影足以照亮百年？
朱小涛：“他们兄弟姐妹4个人学习都很好，这和他（父亲）严格要求是分不开关系的。”
循迹·家风的印记——看一个中国家庭的品格与力量，如何跨越时代，生生不息。
朱小涛：到家世简表这儿，正好我们来看一下啊。朱自清他们兄弟姐妹4个，你看他就不用说了，是文学家、诗人、散文作家、学者、教授、民主战士、爱国主义者。他弟弟朱物华是中国科学院院士、中国电子学科的奠基人之一、水声学科的先驱和开拓者，他还是上海交大的校长。他们两人一个是文好，一个是理好。他努力到什么程度，到节假日去图书馆，抄写那些买不起的图书或者讲义，晚上熄灯以后他点煤油灯，第二天早上鼻孔都是黑的，那个煤油烟很熏的。
1923年，他交大毕业，正赶上中国利用美国的庚子赔款，那个款项公派学生到美国留学，他以全国专业第一名的成绩取得了公派美国留学的资格。第一年就在麻省理工学院拿到硕士，第三年哈佛拿博士，然后又在欧洲剑桥大学卢瑟福教授的实验室学习当研究生。1927年放弃国外的优厚待遇名誉，着急回国报效国家，就到了上海交大。
朱小涛：朱国华学习成绩也好，厦门大学毕业。毕业以后，由于学习成绩比较突出，留校任教，曾经在无锡法院当过检察官、代院长，学习非常好。唯一的女孩儿就是她的小妹妹，南京女子师范学校毕业。他们兄弟姐妹4个人学习都很好，这和他（父亲）严格要求是分不开关系的。
主持人：因材施教啊。
朱小涛：上一代里头也有一些优秀的，就说说两个人吧。朱自清的长子朱迈先，他在扬州出生，1933年被接到北京上了一所教会学校叫崇德中学，这个学校大家肯定知道一些名人，杨振宁、孙道临还有一位是黄宗江。杨振宁也来过这个地方，参观完了以后，工作人员给他事先准备好的题词，他说“我不要这个，我要自己写”。所以他自己写下一段话：“参观朱自清故居有许多感想，抗战期间曾念过朱先生教授的大医国文，在西南联大胜利后，听说他病逝于北平北京。朱迈先是我崇德中学的好朋友。他组织了读书会，我是成员之一。朱先生和朱迈先的生平反映了几代中国知识分子关怀民族前途的心情和志向。”你看，杨振宁写的是2009年4月20日。
朱乔森，我的叔叔是中央党校的博士生导师，研究中共党史和哲学教学，中国国内第一本《李大钊传》就是他和他的同事们一起撰写的。他也是学习非常好，并且对自己的要求特别高，爱岗敬业。他1995年到医院检查发现癌症了，癌症总共做了5次手术，做了20多次化疗。他1996年开始带博士，那怎么带呢，就在病房里头，把病房当成课堂，给他的博士生学生讲课。虽然是教的党史和哲学，但是他要求他的学生一定眼界要开阔，给他学生开列了从古希腊罗马到近现代的150位名人的书单，并且对这150位人物做了介绍。说明他本人阅读的宽度啊知识的宽度非常宽，对自己要求很严，学习非常努力非常刻苦。
主持人：听了朱老师的讲述，我想我们都能感受到朱家“一门多杰”的背后，绝不仅仅是学业上的成就，更是一种一以贯之的精神品格——那就是将个人所学与国家所需紧密结合，无论在什么岗位，都做到极致，都心怀家国。
第三篇章：循迹·风骨的回响
【片花】
一个名字的更改，一段清苦的求学， 一曲豪迈的战歌，一份危难时挺身掩护的勇气……
是什么支撑着他在民族危难时挺直脊梁？
家长：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”
这书写春天的笔，也能写出宁折不弯的骨气！
朱小涛：“不吃嗟来之食，不为五斗米折腰”
循迹·风骨的回响——聆听一个文人用生命奏响的民族强音。
朱小涛：孩子们，朱自清的几个弟弟妹妹叫朱物华、朱国华、朱玉华都带着华，他其实原来也不叫朱自清，叫朱自华。他为什么改名字呢？因为他父亲不希望自己的孩子涉足官场，希望孩子们饱读诗书，学有所成，光宗耀祖，所以借用苏东坡的诗“腹有诗书气自华”中的两个字给儿子起名叫朱自华。后来，朱自清随着年龄的增长，阅历的增加，上了北大以后，就觉得光是读书还得做人，所以他就把自己的名字改成自清，意思就是要清正清廉，做一个清澈的人。
20世纪80年代前后，我去北京清华大学看望我的继祖母，他就跟我说，你爷爷当年在北大读书的时候非常艰苦，冬天的时候北京冷啊，他只有一床那个被子。就拿一根绳子，把被子底下脚那部分给它捆起来，不漏风，用来保持温度。另外，你爷爷当年学习努力到什么程度呢，每天早上起来洗脸刷牙的时候，在这个洗脸盆或者盥洗池放一张纸片，纸片上面就是要么是一首诗，要么是一些外语，总之洗脸刷牙都要看，都要记，都要背。孩子们，朱自清爷爷会三国外语。
主持人：原来，一个名字更改的背后是朱自清对人格境界的追求；一段清苦的求学岁月，磨砺出他坚韧不拔的意志。这种严于律己、清正自守的品格，贯穿了朱自清先生的一生。我们都知道，他晚年宁可饿死也不领美国救济粮，用生命诠释了民族气节。朱老师，在他的一生中，还有哪些这样展现文人风骨的故事呢，您再给我们讲一讲好么？
朱小涛：他在扬州念中学的时候。1911年前后，辛亥革命前后，我的曾祖父病了，得病以后就寄养在史公祠。朱自清每天去看望或者请安，听到史公祠的人们讲述史可法怎么样率领扬州的军民抵抗清军不屈不挠的故事，再加上他平时阅读的中国历史上仁人志士的故事，像屈原、林则徐、郑成功等，所以说实际上他在扬州已经初步形成了朴素的这种民族情感和爱国思想。
我们就讲几个小例子。1935年一二・九运动前后，他写了一首歌叫“唯我中华歌”。一改他以往散文这种清丽委婉的风格，而是有一种豪气冲天的感觉，像苏东坡的或者辛弃疾的那种词，有这么几句啊“举长矢，长矢箭，射天狼。”天狼比喻日本人，日本侵略者。“好头颅，一掷何妨？”扔了也无所谓啊。你看这根本不像他平时的散文写作文风，这也是他爱国情怀的表现。后来，在太和殿他找了一个作曲家，600人一起合唱这首歌曲，来共同激发我们中国人的抗日的这种斗志和昂扬的情绪。
他不但用诗文来讴歌抗战，他还用自己的实际行动来支持抗战，1983年，有一个作家叫王志之，他写了一篇文章写到当年他在山西参加抗日同盟军的抗日活动，被叛徒告密了，日本人追杀他，他就跑到北京，一身泥泞跑到朱先生家躲藏，因为他知道朱先生是一个爱国者。朱自清把他安排到自己的书房，拿行军床、崭新的被子给他，提供好的条件保护掩护他们，这也是他家国情怀的实际表现。当然，拒绝领取美元面粉就是再一次诠释了我们中华民族的这样一种民族精神——不吃嗟来之食，不为五斗米折腰。
主持人：孩子们，文人在你们的印象当中是不是都是很文弱的形象？但是朱自清在这样的民族大义面前，表现得这么勇敢。我们听了朱小涛爷爷讲了这么多之后，朱自清在你们心目中是什么样的人？
陈子阳：朱自清很勇敢，是一个很有气节啊，很爱国的一个人。
王禹涵：我以前觉得文人就是安安静静写文章的，但朱自清爷爷让我感受到他清瘦的身体里，住着一个精神的巨人。
主持人：说得都很好。他虽清贫，却在精神上如此富有；他身体孱弱，却在风骨上如此刚强。而这位巨人，也用他最温暖的文字为所有的中国人，留下了一个永恒的春天。
朱小涛：《春》现在的初中第一篇语文课文。
主持人：现在初中语文的第一篇课文就是《春》，相信在座的好多家长，你们也背过。
众人：是，我们都背过。
主持人：（家长）那您给孩子们来一两句。
家长代表：盼望着盼望着……
众人：东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……
主持人：这琅琅书声，仿佛真的把我们带回了那个万物复苏的春天。朱自清先生的一生，也让我们看到，风骨既在民族大义的刚强里，也在热爱生活的温情里。而这份力量，百年之后，依然能点亮我们的心。
第四篇章：循迹·乡音的密码
【片花】
吴侬软语唱不尽舐犊情深
醒木轻敲道不完百年回响，
乡音是传承的密码，
非遗是经典的翅膀。
当少年心声碰撞时代新意，
传统如何鲜活？经典怎样延续？
循迹・乡音的密码 —— 听文化生根，看精神相传！
主持人：不知不觉，我们的故居探访就要接近尾声了。站在这个充满故事的地方，我们都在思考像《背影》这样的经典如何才能更好地被记住被传承下去呢？小朋友们对于传承你们有什么自己的想法吗？沐言。
蔡沐言：我觉得传承就是讲述，我要把今天听到的朱自清爷爷的故事，还有他和他父亲的故事讲给我的同学听，让更多的人知道。
王禹涵：我觉得传承是体验，就像我们来故居一样，亲身体验过，文学就活过来了。所以我想如果能用表演，用朗读把课文里的场景演出来，一定能让经典更难忘。
陈子阳：我认为传承是创新。不是改变经典，而是用我们这代人喜欢的新方式，让经典变得更有趣，更容易靠近。
主持人：小朋友们说得都太好了，确实，讲述、体验、创新，这些都是非常棒的传承的方式。我们扬州就有一种非常精彩的创新与体验相结合的方式，让“背影”活了起来，那就是通过扬州本地的非遗艺术、评话和清曲来演绎这篇经典散文。在我们扬州少堂书场，它有一个项目叫作“百年背影”，评话老师只用一把折扇、一块醒木，就把月台买橘子的场景说得活灵活现，清曲阿姨用吴侬软语这么一唱，那份含蓄的父爱仿佛就能唱到人的心里去。听到家乡的非遗用这样的方式来演绎祖父的作品，朱老师你有什么感受？
朱小涛：我听过扬州的专业剧团这几种表演艺术形式，按照心理学讲，它有一个接近性原则，越是跟自己近的这些事情和人物，他越容易注意，越容易感受越深。对当地人来说，这是比较好的形式。
主持人：扬州曲艺“百年背影”创新让经典火起来，这些非遗形式让文字也插上了声音的翅膀，飞进了我们孩子们的心里。那么节目播到现在啊，我们的这个微信后台也已经收到了好多小朋友的留言。
听众小宇：听完节目，我才知道《背影》背后有这么感人的故事，我要把朱自清先生的故事讲给同学们听！
听众航航：原来朱自清先生是在我们扬州长大的，作为扬州人，我感到特别自豪！我要好好学习，像他一样写出好文章！
听众乐乐：听了节目，我马上跑去给了爸爸一个大大的拥抱。他每天为我做饭的背影，让我也感觉很温暖！
主持人：看，大家都在用自己的方式靠近经典、传承文化。朱老师，在这一百年里，对《背影》的理解其实也在跟着时代变化，您觉得《背影》对我们现在的家长来说，有什么样的启发呢？
朱小涛：我想起了清华大学原来那个中文系主任说过的一段话，是在朱自清100周年诞辰的时候，他说“先生那清瘦的背影时时鞭策着我们，让我们的灵魂不至于在五光十色的商品世界中迷失。”我觉得这句话讲得非常好，这个就是背影的力量。
主持人：所以说为什么百年过去了，我们这个时代在变迁，生活方式在发生改变，但是这些散文它到现在能跨越百年，依然打动着我们，就像刚才我们那位孩子的家长，对吧，到现在都能一字不落的啊，把我们的经典文学倒背如流，一代一代地传承下去的原因。
主持人：小朋友们，经过今天的实地探访，你们现在再读《背影》，感受还和以前一样吗？
蔡沐言：不一样了。以前就觉得是篇写父爱的课文，现在，我觉得它比较“厚”。里面有朱自清爷爷对爸爸的思念，更有朱自清先生的人格力量。
陈子阳：先生热爱我们中国的文化，用最质朴的白话文写出了最美的经典散文，我要学习他对文化的热爱和坚守。
王禹涵：朱自清先生既能用文字传承文化，同时又能坚守中国人的骨气，我太佩服他了。
主持人：朱老师，您还想对小朋友们说些什么？
朱小涛：我说一句，那个渐行渐远的背影依然清晰可见，我就说这么一句吧。
主持人：回味悠长。好，谢谢朱老师！
亲爱的小朋友们，今天的“童心碰碰车”就要“到站”了。一百年前，朱自清先生在月台上望见的，是一个父亲的背影，那背影里，是家庭的温情与时代的颠沛。一百年后，我们在电波里回望的，是一道已然融入历史星河的、光辉的背影，那背影里，是文学的永恒、是家风的传承、更是我们脚下这片土地所孕育的璀璨的文化与不朽的精神。愿我们每个人都能成为一道微光，接过这束火炬，用我们的眼睛去发现，用我们的心灵去感受，用我们的行动去创造。让我们从《背影》出发，驶向未来，照亮更远的前方！
主持人：感谢收听本期《童心碰碰车》特别节目，感谢朱小涛老师的分享，感谢三位同学的参与，感谢每一位在电波前聆听的你，我们下次再见！