继续来解读“生养教”政策。今天（11月13日），我们把目光转向“教育”。如何让每个孩子都能接受优质、公平的教育，如何通过“因材施教”满足不同孩子的成长需求？扬州正以政策实践破解“公平”与“个性”的教育命题，为孩子们拓宽成才通道。
在广陵经济开发区九年一贯制学校的家长会上，市民姜女士格外积极。她的两个女儿分别读一年级和初一，新的学校就建在家门口，每天接送孩子不用往来奔波，而此前，“两个孩子上学”曾是她最大的焦虑。“送完大的，再送小的，我每天花在路上需要两个小时。早上送，下午放学，都要算进去，还不包括天气的问题。”
更让姜女士惊喜的是，学校有重点学校的老师轮岗任教，教学质量有了保障。“心里特别的踏实，现在感觉赚到了。”广陵经济开发区九年一贯制学校党总支副书记张磊：“我们小学部是从汶河教育集团遴选了优秀教师团队，中学部是从树人教育集团，派驻了优质的管理团队和教师队伍。”
“家门口好上学、上好学”，这是无数家长的愿景，也是扬州推进教育公平的核心目标。今年秋学期，育才小学福运门分校、生态科技新城实验中学等8所新学校建成投用，为周边家庭解决了“就近入学”的刚需。与此同时，各地加快优质教育资源整合，截止目前，全市义务教育集团化办学比例达100%。扬州市教育局基础教育处处长陆钰：“2024年，依托品牌名校，组建了梅岭中学教育集团、扬州中学树人教育集团、扬州中学文昌教育集团，实现市直初中学校全覆盖，并辐射引领周边学校。集团采取管委会管理模式，要求集团内实现学研、教研、考研以及管理的一体化，教师交流人数要逐年增加，通过名校带动，促进均衡发展。”
义务教育的均衡发展解决了“基础公平”，而提高普通高中招生比例，则是满足群众对“优质高中教育”的美好期盼。在扬大附中广陵新城校区，家长倪女士坦言，去年女儿中考时，分数并不理想，她一度为“能不能上好高中”发愁，而扬大附中新校区建成扩招，一家人悬着的心落了地。家长倪冬梅：“孩子中考699，这个分数不是很高。了解到附中扩招了，当时的录取分数是696，我们高出3分进来的，这个消息太好了，我们心情是非常激动的。”扬州大学附属中学校长卢廷顺：“首届招收了450名学生，2025年进一步增加招生名额，增加到610人。”
据了解，“十四五”期间，我省实施《普通高中资源建设三年行动计划》，以资源扩容推进普通高中教育发展，计划到“十四五”末，全省初中毕业生升入普通高中的比例提升至65%。这期间，扬州的推进速度更快、力度更大。扬州市教育局发展规划处副处长刘林敏：“通过改造提升高中办学条件、新建优质高中新校区、办好综合高中，同步优化班额配置、适度扩大班额等多元方式扩充资源，全市普通高中招生占初中应届生源比例已从2019年的64.6%提升至今年的70.5%，有效破解了优质高中学位供给不足的难题。”
普通高中录取比例节节攀升，职业教育的“出路”也在不断拓宽。在扬州高等职业技术学校的就业指导会上，家长王女士认真记录着每一个细节。她的女儿在校期间成绩优异，学校量身打造了就业、升学等多种发展路径，这让她对孩子的未来充满信心。家长王志红：“孩子有希望，对我们全家来说也算是非常开心的。”扬州高等职业技术学校 党委副书记、校长赵杰：“技能大赛可以包送本科，四种五种途径供她选择，学生可以根据自己的特点，想去的地方，想去的岗位，岗位供给比可以达到3比1。”
近年来，我市着力构建职业教育“双元制”新模式，以“职业院校+企业”为双主体培育人才，让学生兼具“学校学生+企业学徒”双身份。首批培育40个左右“双元制”专业群，年招生规模超4500人，并计划逐步增加到每年1万人以上，实现职校学生“就业有优势、升学有通道”，让“因材施教”的教育理念落地生根。扬州市教育局职业与社会教育处处长卢俊：“我们持续推进职业教育双元制改革，要求市域产教联合体、产教融合实训基地、高水平产业学院等载体，实体化运作，深化产教融合、校企合作，提升技能人才培养质量。”
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记者|林元希 王睿
编辑|华甜